Какие подходы используются в понимании образоват. результативности, и какие рассогласования можно зафиксировать? (панельная дискуссия)

Какие подходы используются в понимании образовательной результативности, и какие рассогласования можно зафиксировать? Какие результаты образования являются результатами развития? (панельная дискуссиия) Участники дискуссии: И.Д. Фрумин, А.Г. Каспржак, А.М. Клешко, Е.А. Ленская, Е.Л. Рачевский, Н. Добролюбова.

скачать файл