ОДИ в Институте образования НИУ ВШЭ
14 – 16 ноября 2013 г. под руководством Б.И. Хасана прошла организационно-деятельностная игра "Проектирование механизма развития магистерской программы "Управление образованием" Института образования НИУ "Высшая школа экономики" (г. Москва).
Ассоциация молодых педагогов
Стартовал новый сезон Молодежных профессиональных педагогических игр!
Семинар для ОАО РЖД
В субботу, 2 ноября представители Института провели тренинг "Психология деловых отношений" для сотрудников Красноярской дирекции материально-технического обеспечения филиала ОАО РЖД.
Семинар для преподавателей учебных центров РЖД
Сегодня, 28 октября состоялась вторая часть консультационного семинара для преподавателей Красноярского и Абаканского учебных центров Красноярской Железной дороги. Тема семинара – "Проектная деятельность педагогических работников".
Исследование "Современное детство"
22 октября состоялась очередная встреча по программе исследований "Современное детство", на которой команда исследователей продолжила работу над созданием инструмента "Хронотоп подростка".
Ассоциация молодых педагогов
25-26 октября на базе ИППР состоится семинар для лидеров Ассоциации молодых педагогов.
ОДИ Гимназии №1 - Универс
Во вторник 22 октября в ИППР состоялся семинар по проектированию организационно-деятельностной игры Гимназии №1 - Универс. Темой встречи стал анализ одной из существующих практик в Гимназии.
Ассоциация молодых педагогов
21 октября состоялась встреча лидерской группы Ассоциации по планированию окружных семинаров с молодыми педагогами на тему "Формирование метапредметных компетентностей через систему молодежных профессиональных педагогических игр".
Тренинги, образовательные семинары
18-19 октября в Институте психологии практик развития состоялся семинар-тренинг "Конфликты и переговоры в деятельности молодого педагога".
Исследование "Современное детство"
16 октября состоялась встреча про программе исследований "Современное детство", посвященная проработке плана действий по проведению анкетирования среди школьников и родителей и обсуждению инструмента измерения хронотопа подростка - как узнать где бывает современный ребенок и сколько времени он там проводит.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65
